夜探棺材(2/2)
大概是听
他曲中,为自己一腔抱负难以实现的苦闷,又断然放
后的自在潇洒。
似每一个人都被他瞧
了
底,又好似每一个人都不曾
他的
。
“你今日怎么了?魂不守舍的。”孔颉拍了拍她的背,一边说着,一边抱起自己的圆凳往外走。
他没想到,在这书院之中,如此年轻的弟
,竟也能有如此心境,实在难能可贵!
略弹了几个音调试琴弦后,才抬眸与桌前的众人对望一
。
便是因
疾而略有
低起伏,也丝毫不损其周
气韵。
他倏地笑开,眉目舒展,
底潋滟光华,熠熠生辉。
一是孔家的后人,二则是孔家混
名堂的弟
。
“可是有什么疑惑要向我请教?”
正与梦中那人,一模一样!
“弟
学琴,一来是喜ai琴音古朴
沉,二来是为自观,观心、观
、观一生所求。故而追随至此,向先生求学。”
“好一个观心、观
、观一生所求!”
课上,有人唤他“
思先生”。
见面的由
。
四书《太学》《中庸》《论语》《孟
》,五经《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《
秋》,古来科举考试,大多也就是围绕这些。
“这第一重,便是习琴的益
。琴
如书画,可抒发执
之人的
愁哀乐,以寄所思。亦可修
养x,陶冶
c。”
“第二重,便是可在琴乐中悟得先辈哲思。古往今来,多少文人志士作曲作词,亦如先生今日所弹之离sao,悲愤凄苦到坦
如砥,不过一念之间罢了。”
单
听得认真,难得没有纠结于二人在幻境中的关系。
梦里,她也是在这样的学堂里见到他,那人该是位先生吧?
这么想着,白须老先生不知何时又
去了。
单
意识往院门看去,只见院外一
修
影徐徐走来,眉
温
,气质儒雅。
四书五经里的
容,单
早已学过。古来所教之理,
篇大论,均是千篇一律。
见来人的气运与棺材之人不符,单
便歇了几分心思,一边学着众人的模样行事,一边在心中胡
猜测着。
是个好名字。
这幻境真是一遭难上一遭啊
哄闹声戛然而止,只余树间的虫鸣不歇。
“第三重,便也是我今日的最终目的。”单
顿了顿,故意等他投来疑惑之se,才幽幽开
。
众人一阵忙
,搬桌的搬桌,搬凳的搬凳,好似极兴奋似的。
一曲终了,单
只觉鼻尖略酸。她竟也如此多愁善
,矫
多思了?
能葬
孔林的,只有两
人。
今日运势实在大好!
单
笑着看他一
“那便先谢过了。”
一袭青衣飘逸脱俗,怀里揽着一床古琴,宽袖挥舞间,仿若带起一阵清风。
“原来如此”单
若有所思的
了
。
单

应“是”。
单
犹记得礼数,跪地向他行一拜礼,自此便算是认了他为师。
棺材之人气运昌盛,必定才学斐然。如若不是
有
疾,该当大有作为才是。
孔
思?
“弟
有三重收获,还请先生赐教。”
泛音起。
推荐听古琴曲《离sao》,我很喜
的一首曲
~
nv扮男装的学生和先生?
儒学在宋朝的地位非常崇
,像这样的孔
书院便有上千所,培养了大批儒学学者和官员。
他将琴放
,捋直了
衫
摆,缓缓坐
。
课后,孔
思抱琴离去,
后跟着一
串请教的学生。
翩翩之姿,宛如坠落红尘的仙人。
——————————
单
打起了几分jg神,听他讲中庸之
。
“不过”孔颉又悄悄靠近了些,压低声音“先生与我们同族,再差也是远亲,过些时候,我让我爹去托族里
老说说,请先生为我二人指导。”
一群人又起
,朝那老者执弟
礼。
孔颉狐疑地看了她一
,略有些鄙夷:“这还须问?先生从前只教学院里最有能力考举人的师兄们,
落榜的师兄们要回来了,咱们也还没升上去,定然
不到再来教我们了。”
单
一时怔愣在原地,
睛一瞬不瞬地盯着那
影,瞧得认真,又有些走神。
但孔
思所言,却又有些不同,他
:
拜别孔
思,单
一转
,笑得
睛都快瞧不见了。
单
跟着往外走,坐到孔颉的
边。
一曲离sao,是晚唐陈康士
据屈原同名
诗《离sao》而作,以抒屈原惨遭j谗后的忧郁苦闷,及其思乡忧国之
。
是他。
“晚些我便同院
说一声,自明日起,你搬到我院中,夜里与我学琴。”
这
“修心行事亦如此,切莫堕
边见,仪礼和义理均需
会贯通。”
有人朝屋里嚷着:“快把先生的琴桌搬
来!”
单
:“为何?”
“先生”单
小步跟上前,匆忙鞠躬揖礼,才小声说
“今日听先生一曲,弟
大有所获。请先生恕弟
冒昧,不知先生可收徒?弟
想随先生学琴。”
单
这才晃过神来,左右探
一看,才发觉众人都在搬着自己的凳
往外走,又整整齐齐地排在
院的石桌旁。
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单
咕噜一转,迅速搜刮了几个理由
来。
“噢?”孔
思一笑,笑问
“你先同我说说,你有何收获?”
,刚在一
空桌后落座,一白须老者便自院外走来。
二人正说着话,
曲至终段,琴音渐转,一扫沉闷之气,豪放自若,似有不为天地所累之慨。
“谢先生教导!”
不知该是惊yan于他b梦中更为
se的俊
面容,还是该震惊于他是与她同姓的族人,且是师
!
若是二人不仅同族,还有些亲缘关系,岂不是
了
了?!
“儒学中庸之
,本质上,即为对认知的不偏不倚。”
单
摇了摇
,略觉好笑。
“我记得你是本家的学生?叫孔
?”
虽只是幻境,但对于极其重视礼教的儒学之人,她二人之间的
份,便已是极难跨越和突破的底线。
不仅拜了他为师,更能直接搬
他院
里。
声如温玉。
孔颉的
神里扬着亮光,又带了丝遗憾:“今日约莫是先生给我们上的最后一堂课了”
“如佛家的‘八不中观’,不生不灭,不垢不净,不增不减,不一不异。”
“好!”
“今日弹一曲《离sao》,与各位共赏。”
“儒生日日读四书五经,大多只为考取功名,搏个
官利禄。但弟
以为,人活一世,并非只此一路可行。世俗之
,可以为之。但终其一生,亦该有所追求。”
白须老先生在前面“之乎者也”地念着,所学之
不
儒家经典。
复而音调变幻、起伏跌宕,
其悲愁
加。
单
也亦步亦趋地跟着,直到除她之外的所有人都散开了,孔
思这才注意到这个躲在人群
后的小弟
,他缓步走着,侧
温声问
:
如此昼夜相对,她再努力一番,是不是也有攻取成功的一日?
初而古朴苍劲、
沉
蓄,听其凄凉压抑;
若今天确实是他最后一课,往后二人不能时时得见,还谈何攻取尸y?总该先找个由
。
随便讲讲倒是不难,只是要打动他,还得说到他心坎里才行。否则,他为何要收她为徒,而不是其他人呢?
众人如痴如醉,满腔
愁与琴音相系。