第六话 沈青天(2/2)

沈校「唉」的一叹，直：「两个月前，要不是你班上一名学生的密报，我到现在还不知此事？但当我得知此事时，还不愿相信，加上那是学生的一面之词，因此我还不敢直接找你来问话。不过，这两个月来，我一直暗中在观察你！才渐渐发现那名密报的学生所言非虚──」

陈克伯被停职，王大宝自然也受到应有的逞罚：被记两支大过，并校园服务一个月。总之呢，我今後再也不必担心陈克伯的威胁了！而王大宝自此之後，应当也会稍微安分些？曾经想过自己作证後的忧虑，才不过半天就烟消云散了。

沈校後来也答应王大宝这唯一的请求。至於游助吗？虽是基於救人而手打人，但毕竟还是打人，因此校认为还是要分：但不记他的过，而是要他这礼拜每日放学後，打扫整间t育馆。

邱老师正se：「陈老师，你罚学生，非得都要动手才行吗？」陈克伯恼羞成怒，叫：「邱老师，你班的游助都已经没事了！你还来……」

我很想跟他说：「你现在应该要认真打扫吧？怎麽来到这里就玩起剑了？」可是我嘴封si了，实在不敢讲这话！不料游助神一利，痞痞的微笑，悠然：「你是想说：我应该要好好扫地，不该偷懒玩耍！没错吧？呵呵，反正我是真有来打扫啊！又没有偷跑回家。」

沈校面对公堂，胖立，朗声宣判：「敝人在此宣布，陈克伯先生为掩饰罪行，一再欺瞒，甚至打压学生、伤害同僚，严重危害本校师生间的和谐，因而认定不适任教师一职，将之停职查办。明日，敝人会将此事呈报董事会，即日生效──」如此一判，陈克伯茫然跪地！堂外众人则开始天抢地，尤其是饱受陈克伯摧残已久的b班同学，最是喊的谢天谢地。

我咧！这家伙确实不是省油的灯，光看我的脸se就猜中我的想法？不过说真的，我一开始真的怕怕的……但现看他虽然讲话颇鲁，却能觉并无恶意。而且他那稚气未脱的笑容，已让我卸大半的心防！更何况，他说到底都是我的救命恩人──

「我记得你叫……孔三小？」游助左手着，突然爆言。我瞬间无言，翻着白，一字字回：「孔

只看沈校右手直指陈克伯，厉声再起：「今日一事，更是让你原形毕！你听信王大宝之言，却不仔细明察，擅自向h教官提告，甚至惊动到我，刻意安排在校室，针对邱老师、游助等人兴师问罪。明摆着别有用心！失败後，还想将罪责全数推向自己的学生？陈老师啊！陈老师……你叫我如何是好？」校的语气，虽然异常愤怒，但有痛心之。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

此後，校园就传着这一段谈：「飞燕有个沈青天，藏若虚辨忠j。」

啥？校已知陈克伯的y谋了？不知那密报的学生是谁？真是谢他！不过，更让我意外的是：平常看来傻里傻气的校，城府竟是如此厚？这就是所谓的「大智若愚」吗？

游助忽然右腕一转，扫把向左一拍，又看他左腕翻起，扫把直劈，「噔」的一声击在地上，空的t育馆回响着。我着实吓到了！「喝」的一声惊呼──他正在练剑中的「拨击技」，用右手之力挡开对手的剑，再用左手之力予以打击。其招之妙，今日一见，看真实的演练远b书上图解还要印象刻！

沈校语重心地说：「陈老师，你为了班级评监的成绩光彩，不惜掩盖你班上一切的过错，又纵容王大宝在你班上欺凌同学，更以分数威胁受害的学生不得张扬。不仅如此，你还到揭各班的疮疤，意图拉其他班级的评分。你说说看，你这等行径，还当老师吗？」

「公审会」已经结束！放学後，我心里总有些放不，双脚自动走向t育馆。馆後，就看到游助在一座篮球架，双手握扫把，闭着睛，不断挥着！瞧他走步平稳健，一拍击地上、一举上劈，简直将扫把当成木剑一般。

陈克伯狗急墙，无耻地喊冤：「校，是有学生记恨於我，想诬陷我啊！你不能错信……」沈校截大喝：「住！」这一喝如同雷霆之威，叫陈克伯再次语。

？你别cha手──」

陈克伯语未落定，沈校「碰」的一声，拍桌起立，喝：「陈老师！你闹够了没有？」且看沈校的面容，红通通、腾腾，气焰b刚才更盛！几乎要达临界。陈克伯被校震的把要说的话往肚里一吞，动也不动地僵立着。

沈校的目光如炬，似是将一犀利的光线，s向陈克伯！银白大胡的嘴张大，一字字来：「陈老师，这半年来，你了些什麽？你以为我都不知吗？」陈克伯支支吾吾，不知如何是好。

沈诞恭校的这番责问，窗外不少同学「喔」的一声惊呼，看来是其他班级今日方得知陈克伯背地里的恶行？我一直等待的那天终於来临了！这个景象，我半年来在梦中不知过多少回？

那游助除了柔术外，没想到也涉猎剑？见他手中扫把挥的每一剑，其疾如风！照我计算大概每十秒可以打四、五剑吧？且听其劈在空中，呼呼大响，显然气劲横！所谓「气、剑、t一致」的「气」正是指这个──有效的打击，排山倒海的气力，击声响。

本来h教官要通知王大宝的家，但不知为什麽，当时王大宝一听到要通知家，就跪在地上，向我们的「沈青天」苦苦哀求，请老师们先别通知他家里的人。连c行成绩都不怕扣分的坏学生，我本以为什麽都不怕呢？但想起王大宝那时候哭丧着脸，当场猛地磕，竟然磕到额都血？让在场众人愕然一片……

那本不是在扫地！而是像在演练日本的「剑」嘛？所谓「剑」，源自古代日本武士的刀术技艺，讲求「气、剑、t一致」的最佳境界，对抗x极。透过剑的训练，可以培养定力、步法、观察力、应变力，找一击致胜的时机，破击对手！而这武术最调jg神的力量，修习者必须鞭策自，锻链变不惊的应战能力。

游助双骤开，看来注意到我的惊呼？他停动作，远远瞧着我。我哑无言，不知该要说些什麽！只看游助将扫把往右肩一靠，阔步走过来，撇嘴：「喔！是你啊？」

这也是在书上看到的，有关中国武术、日本柔术、剑、空手、跆拳、合气等相关书籍，我之前上图书馆无聊时有拿来翻一翻，因此大概记得些路。但如果你要我学书上的招式使来，我不是张无忌，可没那天分！