太像了,两个要有分别。」
「人
再大一
b较清晰。」
「文字的运用再少一
,只用简单的字。」
「图片的顺序不要太复杂,要标清楚。」
藉由翻译收到他们每一个人的建议,我仔细地记了
来。就算不是最好的,我多少可以发挥一
作用吧!我那时候是这麽想。
在他们的帮助
,我顺利的完成。
「果然我还需要在
步啊!」我两边都这样回应,用着平时的傻笑。
谁也不会知
,我哭了多久。谁也不晓得砍伤我的,不是他们两个人善意的举动,是我过度的自责。
有时绝望是让人一蹶不振,有时却会给予从灰烬中重生的人无与lb的力量。
我想要被需要,我想要帮助人,我想要成为他们的力量。
在我心中不住呐喊的声音,让我总算有气力抹去
泪,再一次提起画笔……
这些如今都已成了久远的记忆。在我负责作画的系列文章开始有了手语影片版後,我自然也就功成
退。停
我的画笔,却熄灭不了我想要帮助他们的心意。也许在最初受到蓝先生拜托时,他那诚挚的态度就已经
到我的心底形成一
不可摧的决心。
我继续学习,把多
来的时间全投注在手语上,目标是成为像蓝先生和教室里其他人那样的翻译员及协助者。
如今的我,当我像过去那样睁大
睛看着小英的手语,我能够理解他要和我说的话:你这星期什麽时候会来呢?
星期六、星期天会来。也能够
畅地回答他的问题。
我不知
这会不会依旧是我的太过自信,满以为自己可以
得到。可是如今的我还在这条路上继续前
着……
在那之後,在我真正能熟练使用手语的时候,我和朋友一起来到山区的一间育幼院。她是来看她以前的学生,那个孩
因为父母突然离世而被送到那里。
在朋友和那孩
以及育幼院的老师说话的期间,我的目光不断被另一名孩
x1引。他目测大约两三岁,一直静静坐在角落,老师们和他说话,同学们在一旁大吵,他就连眨眨
、挪动
t都没有。
我
不自禁就离开了朋友的
边,走到那孩
面前。
先是试着和他说话,果然一
反应都没有。接着我拿
饼乾,指指他再
了个吃掉的动作,最後把饼乾递给他。
这个孩
听不见任何声音。我立即就猜
他和
边熟悉的人们
况相同。稚neng的脸
,吃着饼乾满足的笑容,多麽惹人怜ai的孩
。
我抱起这个孩
,有一gu冲动就希望把他留在
边。
耗费心力和时间的手续并难不倒我。终於我可以把这个孩
带回家。
看着怀中睡着的孩
,久违的泪
落了
来。不同於过往悲伤或是挫折的
泪,那是一
心被填满的
觉。