第一章:新的科目、新的老師。(2/3)
「這張考卷只有小平一個人滿分,其他人都不及格。」李樺老師斂起笑容,彷彿剛剛的開心面容只獻給我一樣,然後便板起了臉孔。
等等等等,為什麼只是單純數字加上字母,這些組合聽起來這麼猥褻啊?
「嗚嗚,我就不會啊,不然剛剛怎麼會考20分」陳昱豪竟然順著老師拍桌的聲響讓
淚瞬間噴了
來,
本是演技派的!他貴為資優生,挾著在私立優羅志亞大學附設國中
前十名的好成績,平常可是目無尊長。加上家裡有的是錢,屢屢
錢和
氓打好關係的他,平常可是天不怕地不怕,一點都不把公立國中的小混混放在
裡,豈會因為老師這樣的
女發怒而被嚇哭!?
我是哭笑不得地接
我的100分考卷,老師卻在把考卷遞給我後,快步走到最後一排,一把搶走湯宸瑋手中的平板電腦。
「陳嘉平同學。」
「幹嘛!?」難
是她聽見我心中的不耐了嗎?我趕緊坐正姿勢,把注意力放在小考成績的揭曉。等等,林北叫
陳嘉年啦,幹嘛一直叫錯人家名字。
什麼?這種給喜憨兒寫也能及格的考卷,我們班只有我及格?我一定是作夢吧?
「看
形啊,100m賽跑的m就是單位,是公尺的縮寫」老師正想繼續往
解釋,陳昱豪接著問:「所以33C,34D,35E,36F等等也是數字加上單位的形式囉?」
在表玻璃前的冷凝只有
鹽
變濃郁
「沒有啊,剛剛老師上課的內容我都聽不懂,所以我參考一
網路上的教材幫助學習啊。」湯宸瑋一副無所謂的模樣,面無表
地回答。
「老師,請恕我無禮,不過您上課的內容我真的聽不懂,也覺得很無聊,我想其他同學的成績也證明了這一點,可以請您仿效劉靖老師這麼為學生著想,認真地設計教案嗎?否則我成績再退步
去,可能要選擇其他補習班了。」湯宸瑋不慍不火地提
對老師上課方式的建議,事實上,如果連他都不想補了,這可證明李樺老師的教學功力
本不及格,連老闆的小孩都不給面
,對補習班來說可是大事。遑論他一走,那一掛的同學要是一起說好不補,補習班一個月可少了幾十萬的收
,畢竟這可是貝德「資優學苑」,我們每個月可是繳了好幾萬塊的月費才能獲得最
的師資和學習環境。
老師斂起怒容,站回講台,繼續往
的課程,是關於測量和估計的範圍。
你看看,第一題:在實驗室中哪個行為最危險?(A)把濃硫酸緩緩倒
中稀釋並伴隨玻璃
攪拌(B)燃燒硫粉時站在上風處,避免
有毒的二氧化硫(C)酒
燈用完後,蓋上燈罩熄滅酒
燈(D)在實驗室
「CrayonPop」的「BarBarBar」安全帽舞
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「對不起,我」李樺老師雖然看得
修過教育學分,卻顯然太沒
李樺老師本來板起臉孔正待發作,但看一看手中剩餘的考卷,幾乎都是20、30分,以她一個補教界的菜鳥來說,其他地方一定找不到比貝德還要
的鐘點;何況,以貝德在我們這個地區的聲望,要是連這些資優生都教不來被炒魷魚,又要怎麼教得好其他資質平庸的學生?近年來少
化的現象讓每個家長都把孩
當寶,什麼恐龍家長、怪獸家長,本補習班的學生背後一隻隻都是帝王暴龍啊!想搞定這些媽寶和他們背後的邪惡勢力,沒有環太平洋中機甲獵人等級的戰鬥力只會吃鱉,而且資優生已經很好教了,要是連「貝德」都混不
去,其他補習班也不可能再要她了。
我才剛想要趁著老師改考卷時欣賞一
老師專注的神
,搞不好還可以趁機偷偷藉由老師的
溝
度判斷老師的
罩杯大小,
課時間赫然已經完結,進
全長3小時理化課的
半堂。
馬個
不是你突然那麼想結晶
有,難
是因為升上國二,體會到學如逆
行舟,回頭是岸,不是,是不進則退的
理?媽呀,你們已經夠強了,不要再那麼用功好嗎?我已經當了六連霸的爐主,不要在升上國二後再給我那麼大的壓力好不好!
我這才聽到平板電腦裡正播放著年輕正妹補教名師劉靖獨創,改編時尚教主蔡依琳的
行歌曲「馬個
不思議」,搭
她獨創的舞步和
訣藉以學習理化的概念。
「馬個
不是你達到沸點蒸發你
我看著平板電腦裡的劉靖老師,她只穿著薄紗內衣,動作煽
地比著蒸餾結晶法的手勢,我也因為影片中穿著清涼的劉靖老師而
了,拳頭變
了。
「剛剛的小考,最
分是」啊,不用講了啦,一定又是湯宸瑋,就像古阿明說的:「有錢人的小孩,什麼都比較會!」
「所謂測量,必須包
數字和單位,例如」老師的聲音突然被一個學生打斷。
「你別開玩笑,沒時間跟你抬槓!」李樺老師畢竟是女
,立刻聽
陳昱豪言語中的挑逗和調戲,杏
圓睜拍了一
桌
。
我輕易地分開了沙粒」
「老師,請問英文字母是單位嗎?」一個也是湯宸瑋那一掛的男生舉手問
,他叫
陳昱豪,家裡也是
大生意的,平常和湯宸瑋沆瀣一氣。
哪有可能?難
是這張十分鐘輕鬆考太簡單了,所以很多人滿分,我只是湊巧賽到,成為其中之一?
「你們考得爛老師不怪你們,老師願意用所有方法挽救你們的理化成績,但是請給老師上課的基本尊重!」李老師生氣地提
音量,兩頰也氣得紅撲撲的,聲音甚至有些顫抖,果然教學經驗不足啊,跟我們補習班數學老師、英文老師比真的是幼幼班等級的。
「你在幹嘛?」老師礙於他是主任的寶貝兒
,並沒有直接發飆,而是忍住心中的怒氣,冷冷地質問著。
幹,最好是這題有人錯啦!
幹,這那麼智障的分離沙粒和
鹽的實驗,只要先把混合
加
中攪拌,利用溶解度不同讓
鹽先溶解,然後利用顆粒大小不同把
雜質的
鹽
用濾紙過濾,等到沙粒和其他雜質留在濾紙上,最後再把
鹽
當中的
蒸發,就可以得到
鹽結晶,有必要用那麼智障的方法搭
歌曲和舞步背誦嗎!?
「小平同學是最
分喲!」李老師開心地
角彎起,語氣更是讚許有加。